Técnicas teatrales para trabajar con jóvenes en el tiempo libre. 2025

El teatro social abarca un amplio abanico de técnicas y experiencias para su aplicación en campos tan diversos como la educación, la animación sociocultural o la intervención social. El teatro aplicado a cualquiera de estas áreas aporta su aspecto lúdico y vivencial, la conexión con el cuerpo y las emociones, nos permite además poder mirar aquellos aspectos de nuestra vida que nos resultan relevantes, y poder imaginar y escenificar nuestros miedos, nuestras dudas y nuestros deseos.

El teatro, cuando lo basamos más en el juego que en complejas técnicas de interpretación, conecta de lleno con cualquier persona o colectivo (incluso con aquellos que nunca han hecho teatro antes), pues todos sabemos jugar, todos sabemos relacionarnos desde lo lúdico.

Objetivos

• Resaltar el valor del teatro como herramienta transversal aplicada para el trabajo con jóvenes.
• Mostrar las distintas posibilidades y potencialidades de las técnicas de Teatro Social.
• Enseñar y capacitar a los participantes para que puedan desarrollar las técnicas dentro de sus ámbitos de actuación.
• Desarrollar habilidades para la facilitación de talleres y procesos grupales a partir del teatro.
• Encontrar en el juego teatral una poderosa herramienta de cohesión, diálogo e integración social.
• Aprender a desarrollar la mirada sobre el grupo y la riqueza de trabajar con grupos heterogéneos.

Contenidos

• Juegos de desinhibición.
• Trabajo corporal.
• Historia de vida.
• Teatro participativo.
• Teatro transformador.
• Aplicaciones para conjugar el trabajo relacional dentro de un grupo y el crecimiento personal.
• Habilidades de facilitación y dinámicas de grupo.

Metodología

 El aprendizaje transcurre a través de 4 vías, complementarias si:

• Trabajo práctico: Los formadores aplican las técnicas con el propio grupo de participantes, siendo estos últimos los protagonistas de cada creación. De esta manera los participantes aprenden las técnicas “desde dentro”.
• Actuaciones: Por supuesto, siendo un taller de Teatro, representamos cada una de las piezas creadas individual y grupalmente. Aprendemos recursos teatrales básicos y aprendemos de las creaciones del grupo.
• Espacios de reflexión: Tras la práctica siempre llega un tiempo para la reflexión, un espacio abierto para dudas, preguntas, ideas y opiniones personales. Se trata fundamentalmente de pensar juntos ¿cómo puedo aplicar esto dentro la realidad sobre la que quiero actuar?.
• Práctica real de las técnicas: grupos de apoyo. Cada participante será invitado a ir aplicando las técnicas fuera del taller y tal experiencia será acompañada por su grupo de apoyo. Estos consistirán en grupos de 3 participantes que harán un seguimiento de las prácticas del compañero, apoyándole emocional y técnicamente y devolviéndole una mirada exterior sobre su práctica. De esta manera el taller se proyectará más allá del horario lectivo.

Formadores

Fernando Gallego es actor, terapeuta Gestalt, dramaterapeuta, formador en habilidades de comunicación y facilitador de procesos grupales a través del teatro. Licenciado en Interpretación Gestual por la “Real Escuela Superior de Arte Dramático”.

Laura Presa Fox es actriz, educadora social, facilitadora de procesos grupales a través del teatro, y formadora. Licenciada en “Interpretación Gestual” por la Real Escuela Superior de Arte Dramático y Educadora social Diplomada por la Universidad de Valladolid.

Ambos formadores codirigen la compañía La Rueda Teatro Social y la Escuela de Teatro Social La Dinamo.