La Comunidad de Madrid ha creado dos nuevos Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP) públicos para dar respuesta a las necesidades de los alumnos de la región y adaptarse a la demanda del mercado laboral. El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy los Decretos que permitirán que comiencen a funcionar a partir de este curso 2023/24 en Madrid y Fuenlabrada.
La Comunidad de Madrid comienza mañana el curso escolar 2023/2024 con la incorporación de 675.773 alumnos a las aulas. De ellos, 87.863 son de primer ciclo de Infantil (0-3 años), 168.130 estudiantes al segundo (3 a 6 años), 413.575 a Educación Primaria y 6.205 a Educación Especial. Así, los matriculados en el primer ciclo de Infantil ha crecido un 2,7% (7,6% en las escuelas públicas), y en Especial un avance del 4,8% (hasta un 7,7% en los centros públicos).
La Comunidad de Madrid invierte en la transformación digital de la investigación en humanidades y ciencias sociales en las seis universidades públicas de la región. Con este objetivo, el Consejo de Gobierno ha autorizado esta semana la celebración de un convenio con la Universidad Complutense para la creación del nodo CLARIAH-CM, con un importe plurianual de 750.000 euros hasta 2027.
La Comunidad de Madrid oferta ocho nuevos cursos de especialización de Formación Profesional (FP), concretamente los de Implementación de redes 5G; Audiodescripción y subtitulación; Instalación y mantenimiento de sistemas conectados a internet (IoT); Desarrollo de videojuegos y realidad virtual; Cultivos celulares; Aeronaves pilotadas de forma remota-Drones; Panadería y bollería artesanales; y Mantenimiento y seguridad en sistemas de vehículos híbridos y eléctricos.
La Comunidad de Madrid incrementa un 25,2% este curso escolar 2023/24 su inversión en el préstamo gratuito de libros de texto para incorporar a 40.000 nuevos beneficiarios y sumar un total de 480.000 alumnos. El presupuesto del Programa ACCEDE crece con 12,6 millones de euros hasta alcanzar los 62,6 millones para estudiantes de centros educativos públicos y concertados de la región.
La Comunidad de Madrid estrena este curso escolar 2023/24 clases de danza para más de 13.000 alumnos de Educación Primaria de colegios de la región. Así lo ha anunciado hoy el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, en su comparecencia tras la reunión del Consejo de Gobierno, en la que ha detallado que esta iniciativa educativa forma parte del Plan Integral de Danza anunciado por la presidenta del Ejecutivo autonómico, Isabel Díaz Ayuso, y tiene entre sus objetivos fomentar el conocimiento y la difusión del folclore y la cultura popular, mejorar la motricidad, coordinación y ritmo de los alumnos, combatir la obesidad y descubrir nuevos talentos y vocaciones en esta disciplina.
La Comunidad de Madrid comenzará el 6 de septiembre el curso escolar 2023/24 con cifras récord de docentes y alumnos 0-3 años en su educación pública y también de estudiantes en la Formación Profesional de la región. El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha presentado hoy el informe con todos los detalles de la eduación madrileña para el nuevo curso y que ha expuesto en la reunión del Consejo de Gobierno.
La Comunidad de Madrid comienza este curso escolar 2023/24 la implantación de su plan dirigido a colegios públicos con un alto porcentaje de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo o compensación. Esta medida anunciada por la presidenta del Ejecutivo autonómico, Isabel Díaz Ayuso, durante el reciente Debate de Investidura, comenzará a aplicarse en 10 centros educativos de la región en el curso que se iniciará la próxima semana en la región.
La Comunidad de Madrid trabaja en un estudio para crear injertos óseos más fuertes, duraderos y económicos que permitan reducir el número de intervenciones quirúrgicas y mejorar así la calidad de vida de los pacientes.
La Comunidad de Madrid investiga cómo desarrollar tejido que tenga el potencial de mejorar la recuperación de las personas que han sufrido un ataque cardiaco. Cardioboost-CM, proyecto en el que participa el Instituto Madrileño de Estudios Avanzados (IMDEA) Materiales, y se basa en la capacidad de las células madre obtenidas de los músculos de la mandíbula para convertirse en cardiomiocitos, las más comunes del corazón.