II Plan de Educación Patrimonial de la Comunidad de Madrid

¿Qué es el Plan de Educación Patrimonial?

El Plan de Educación Patrimonial nace de la voluntad de la Comunidad de Madrid de apostar por la educación patrimonial, una disciplina que permite conectar a las personas con su legado cultural.

Los destinatarios de las acciones educativas relacionadas con el patrimonio incluyen a toda la población, en todos los momentos de la vida y cualquiera que sea su circunstancia o condición. El objetivo es que sean partícipes, junto con las administraciones públicas, de la conservación de su propio patrimonio y su identidad cultural.

Tras la culminación del I Plan de Educación Patrimonial (2019-2023), pionero a nivel nacional, se pone en marcha el II Plan de Educación Patrimonial (2025-2029), que sigue la senda del anterior y da cumplimiento a los compromisos adoptados en la Ley 8/2023 de Patrimonio Cultural de la Comunidad de Madrid. Además, está en línea con el Plan Nacional de Educación Patrimonial, la normativa educativa vigente y se suma al conjunto de actuaciones internacionales que garantizan el cumplimiento de los derechos culturales.

El presente plan contribuye a promover el acceso y la participación de toda la sociedad en la vida cultural, conformándose como un plan estratégico para proteger la memoria colectiva, garantizar la diversidad cultural y fortalecer las identidades culturales en la Comunidad de Madrid.

Contenido del II Plan de Educación Patrimonial

La estructura del plan se fundamenta en seis programas y doce objetivos que se desarrollan mediante dieciséis líneas de actuación, marcando un itinerario específico de trabajo para el periodo 2025-2029.

PROGRAMA 1: FORMACIÓN DE DOCENTES

Objetivo 1: Consolidar la formación patrimonial del profesorado de todas las etapas educativas. Para ello, se apuesta por líneas de actuación como los cursos de capacitación y la innovación en educación patrimonial.

PROGRAMA 2: FORMACIÓN DE AGENTES PATRIMONIALES

Objetivo 2: Planificar la formación patrimonial de mediadores, educadores y otros agentes patrimoniales: profesionales de archivos, bibliotecas y museos, gestores de patrimonio, periodistas, cuerpos y fuerzas de seguridad, entre otros.

PROGRAMA 3: EDUCACIÓN PATRIMONIAL DE CALIDAD

Objetivo 3: Contribuir a la aplicación de los contenidos curriculares relacionados con el patrimonio en las etapas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato. El desarrollo de material didáctico será la principal línea de actuación en este campo.

Objetivo 4: Incorporar la evaluación como exigencia en los proyectos y programas de educación patrimonial. Las líneas de actuación serán la orientación y el diseño de instrumentos para la evaluación.

PROGRAMA 4: EDUCACIÓN PATRIMONIAL INCLUSIVA

Objetivo 5: Desarrollar programas de educación patrimonial centrados en lograr la inclusión educativa y social y que aborden la dimensión de género.

PROGRAMA 5: PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Objetivo 6: Impulsar la transversalidad de los ámbitos sociales, educativos y culturales en educación patrimonial.
Objetivo 7: Incrementar la implicación ciudadana en el acceso al patrimonio a través del desarrollo de campañas de activación.
Objetivo 8: Promover propuestas de educación patrimonial que sitúen el ámbito rural como eje transformador.
Objetivo 9: Singularizar los proyectos de educación patrimonial de los territorios y las comunidades patrimoniales.

PROGRAMA TRANSVERSAL:

OBSERVACIÓN DE LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL

Objetivo 10: Colaborar con el Observatorio de Educación Patrimonial de España para inventariar las actuaciones desarrolladas en el marco del plan.
Objetivo 11: Colaborar con el Observatorio de Educación Patrimonial de España para la evaluación de la calidad de los proyectos y programas de educación patrimonial ejecutados en el marco del plan.
Objetivo 12: Difundir el Plan 2025-2029 y los resultados derivados de su implementación a través de estrategias de difusión y comunicación.

DESCARGA EL II PLAN DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL

Principales programas

Conoce algunos de los principales programas y líneas de actuación que se han llevado a cabo estos años en el marco del I Plan de Educación Patrimonial y se continuarán desarrollando en el presente Plan.