Instituto de Educación Secundaria Satafi (Getafe)
El Instituto de Enseñanza Secundaria Satafi imparte enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formación profesional.
En las clases se utilizan aulas virtuales, que permiten al alumnado seguir las clases desde cualquier ordenador a través de una clave de acceso.
Nuestras instalaciones y programas
Disponemos de 12 aulas con equipamiento tecnológico, aulas de música, programación y plástica, un laboratorio de biología, física y química, una biblioteca, 2 gimnasios y 2 zonas de pistas deportivas, así como aulas equipadas para impartir formación profesional.
El instituto forma parte de varios programas y redes de enseñanza:
- Red de escuelas asociadas a la UNESCO.
- Instituto de innovación tecnológica desde 2010.
- Erasmus+ de intercambio con otros países de la Unión Europea.
- Aulas técnicas europeas.
- Cisco Networking Academy.
- Linux Professional Institute.
- Forma parte del programa IPAFD (Institutos Promotores de la Actividad Física y el Deporte”.
De forma adicional, el instituto cuenta con programas de fomento y uso de las tecnologías y, de lectura en biblioteca e intercambio de libros.
Dentro de sus funciones, el instituto tiene un protocolo de acogida para alumnos y familias nuevas, y contacto regular con las familias para comunicar incidencias y faltas, así como para atender casos especiales. Además, tenemos un área de mediación para la resolución de conflictos con alumnos. El instituto también tiene un área de atención a la diversidad del alumnado y programas específicos para estos estudiantes que necesitan apoyos.
1. Enseñanzas:
- Damos información a los usuarios sobre los documentos del archivo, su modo y condiciones de consulta, los datos que contienen y otras cuestiones generales.
- Ofrecemos formación en los siguientes niveles de estudios:
- Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
- Bachillerato en las modalidades de:
- > Ciencias y Tecnología.
- > Humanidades y Ciencias Sociales.
- Formación Profesional:
- Ciclos Formativos de Grado Medio:
- > Gestión Administrativa (presencial).
- > Instalaciones Eléctricas y Automáticas (presencial).
- > Instalaciones de Telecomunicaciones (presencial y virtual).
- Ciclos Formativos de Grado superior:
- > Administración y Finanzas (presencial).
- > Automatización y Robótica Industrial (presencial y virtual).
- > Energías Renovables (presencial).
- > Mantenimiento Electrónico.
- > Sistemas Electrotécnicos y Automatizados (presencial y virtual).
- > Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos (presencial y virtual).
- Cursos de Especialización:
- > Aeronaves tripuladas de forma remota. Drones.
- > Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de Operación.
2. Servicios complementarios para el alumnado:
- Contamos con un servicio de orientación sobre becas.
- Contamos con acuerdos para la formación en centros de trabajo y una bolsa de empleo.
- Organizamos actividades extraescolares y culturales.
Compromiso 1
Comunicar a las familias las incidencias y faltas de asistencia del alumnado de ESO mediante mensaje de móvil y llamadas telefónicas en horario de tarde del mismo día
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de incidencias y faltas de asistencia comunicadas al día | 95% | Anual |
Mediante la aplicación Raíces. Llamadas telefónicas. |
Compromiso 2
Todos los grupos de ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de grado medio realizarán una Jornada de acogida de alumnos y otra de familias, a comienzo de curso con la participación de la Dirección, Jefatura de estudios, tutores y Departamento de orientación
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de grupos de ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de grado medio que realizan las dos jornadas de acogida | 100% | Anual |
Registro de asistencia de padres. |
Compromiso 3
Formar a todos los profesores de nueva incorporación en la utilización y manejo de Nuevas Tecnologías
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Número de acciones formativas | 1 | Una al final de curso |
Registro de formación del profesorado |
| Porcentaje de profesores que han realizado cursos de formación en TIC | 100% | Anual | Registro de formación del profesorado |
Compromiso 4
Atención personalizada de jefatura de estudios en horario de mañana y tarde todos los días lectivos del curso escolar
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de días lectivos que se cubren las guardias de dirección y jefatura de estudios | 100% | Anual |
Cuadrante de guardias de la dirección y jefatura de estudios |
Compromiso 5
Actualizar anualmente e incluir en la Bolsa de Trabajo propia al 100% de los alumnos de Formación Profesional que lo soliciten para contribuir a su inserción laboral
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de alumnos inscritos en la Bolsa de Trabajo cuyos datos se actualizan anualmente | 100% | Anual |
Registro de Bolsa de Trabajo. |
Compromiso 6
Utilizar en el 95% del horario lectivo las doce aulas de Innovación Tecnológica, garantizando un puesto informático por alumno, en cada una en las diferentes materias de la ESO
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de utilización de las aulas tecnológicas | 95% | Anual |
Horario de utilización de las aulas |
Compromiso 7
Informar de las principales actividades del centro (convocatoria de becas, intercambios de libros, Escuela de Padres, jornadas de prevención de violencia de género, drogas, jornadas solidarias gastronómicas…) por medio de correo electrónico a todas las familias que facilitan su dirección de correo
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Nº de mensajes enviados a familias que faciliten el correo electrónico | 20 | Anual |
Registro de mensajes |
| Porcentaje de familias que reciben los mensajes por correo electrónico | 100% | Anual | Registro de mensajes |
Compromiso 8
Realizar un cuestionario anual sobre el nivel de satisfacción del alumnado y otro de las familias informando de los resultados al Claustro, al Consejo Escolar y a las familias, mediante correo electrónico
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de familias que reciben el mensaje de resultados por correo electrónico | 100% | Anual |
Registro de mensajes. |
Compromiso 9
Mantener un clima de disciplina que favorezca el respeto y la convivencia desarrollando un proceso de mediación entre los alumnos, consiguiendo que el 60% de los casos se resuelva mediante conciliación de las partes
| Indicador | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de casos resueltos en mediación | ≥ 60% | Anual |
Base de datos de mediación |
No aplica esta información.
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